DIFICIL COBERTURA ESCUELA DE ARTE XUL SOLAR

DIFÍCIL COBERTURA ESCUELA DE ARTE "XUL SOLAR": Espacio Curricular: Práctica Docente I - Generalista

           

Carrera: Profesorado en Artes Visuales, Profesorado en Artes Visuales Cerámica, Profesorado en Artes Visuales con orientación Diseño Gráfico

Curso: 1° año

Carga horaria: 3  módulos

Horario: miércoles de 15 a 18 hs

Situación de Revista: suplente

Jurado titular:

Directora de la Escuela de Arte: Lic. Ma. Teresa RODRIGUEZ

Profesor de la Institución: Graciela CIANFAGNA

Profesora de otra institución Valeria SANTÁNGELO

Alumna regular de 3er año: Johana BERTACHINI

Jurado Suplente:

Jefe de Área: Prof. Romina MASSARI

Profesor de la Institución: Rosángela MANZIONE

Profesor de otra institución Karina ELISEI

Alumna regular de 3er año: Guillermina SPIGA

Cronograma de acciones

Ø  Difusión (8 días hábiles):             2 mayo al  13 de mayo

Ø  Inscripción (5 días hábiles):         14 al 20 de mayo

Ø  Evaluación de proyectos:              21 de mayo

Ø  Entrevista para la defensa del proyecto: jueves 23 de mayo, 10 horas

Ø  Lugar: en Escuela de Arte “Xul Solar”.

Ø   

                        Los aspirantes deberán presentar propuesta pedagógica y currículum, en formato papel y por email a escueladeartexulsolar@gmail.com. Los contenidos se encuentran adjuntos.

CARRERAS  de  ARTES   VISUALES

Perfil a desplegar en los alumnos de los Profesorados:

Rol del Educador como pensador, artista, educador.

Asumir la educación como práctica cultural, social y política. 

Agente favorecedor al lenguaje metafórico del arte, a través de un proceso por el cual la

Educación artística se constituye como área de conocimiento.

Asumir el rol de productor a partir de las experiencias individuales y grupales relacionadas a la generación y circulación del arte.

Comprender y emprender la Educación Plástica de sus alumnos como una vinculación ineludible de los roles receptor-productor.

Poseer solidez en su formación profesional.

Asumir una actitud apasionada para ser agente promotor de la cultura.

Poseer criterios científicos para interpretar la realidad social y artística contemporánea consecuencia del devenir histórico.

Poseer la capacidad para actualizarse en la apropiación y transposición del conocimiento.

Atender a la diversidad contextual y social.

Asumir el rol de investigador frente a determinadas temáticas.

Alcanzar una actitud abierta y crítica frente a las diferentes manifestaciones del arte históricas y contemporáneas provenientes de cualquier núcleo social.

CONTENIDOS   MÍNIMOS  de   PRÁCTICA DOCENTE  I, para 1er año.

- Introducción al Diseño Curricular.

- Institución escuela.

- La cultura institucional escolar.

- El saber sobre las Escuelas.

- Dimensiones institucionales.

- Otros contextos de aprendizajes.

 - Realidad de las instituciones educativas.

- Construcción de herramientas y trabajo de campo sobre las instituciones educativas.

v  Aspectos que deberá contener la Propuesta Pedagógica:

1- Caratula: Institución, Carrera, Curso, Nombre de la materia, Cantidad de módulos. Nombre del  aspirante, D.N.I., Dirección, Teléfono, Correo Electrónico.

2- Fundamentación/ Encuadre teórico.

3- Justificación:

4- Expectativas de logro / Objetivos / Propósitos.

5- Contenidos.

6- Propuesta Didáctica. Metodología de trabajo.

7- Recursos Materiales, Temporales y Didácticos.

8- Desarrollo de una actividad como ejemplo.

9- Evaluación (criterios e instrumentos).

10- Bibliografía para el alumno y Bibliografía de referencia del docente.